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Familias de colegios públicos PAI y 'British' reclaman estabilidad para convertir el programa en modelo lingüístico

Familias de colegios públicos PAI y 'British' reclaman estabilidad para convertir el programa en modelo lingüístico

La Federación de apymas de los centros públicos que imparten programas en lenguas extranjeras (inglés, francés y alemán), Britila, ha pedido este miércoles en el Parlamento foral "más estabilidad normativa para convertir el PAI y el British en modelos lingüísticos". Estas opciones educativas, han recordado, "llevan más de una década implantados en Infantil y Primaria y que hoy escolarizan a miles de alumnos y alumnas en Navarra".

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