Durante más de treinta años, el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra ha sostenido los centros públicos de enseñanzas artísticas sobre una práctica tan persistente como injusta: la contratación temporal masiva y continuada de profesorado para cubrir puestos estructurales. No hablamos de una situación excepcional ni de una respuesta puntual, sino de un modelo de gestión mantenido durante décadas con pleno conocimiento de sus consecuencias.